Joueur.ses
6 à 30
Durée
2h
Âge
14+
Le Virtuex, plus qu’une immersion, un outil pédagogique original et impactant
Données personnelles
Cybersécurité
Coût environnemental
Réseaux sociaux
Intelligence artificielle
Organisation d’équipe
Information et vérité
Affrontez les autres équipes dans un concours d’exploration virtuelle.
Fouillez, piratez et publier de la donnée pour gagner en popularité et ainsi tendre des pièges à vos adversaires.
VIRTUEX, c’est une compétition où la donnée devient influence, l’influence devient pouvoir et où la victoire appartient à celles et ceux qui comprennent le jeu avant les autres.
Le lancement d’un concours qui s’annonce déjà viral !!
Le VIRTUEX est un concours par équipes de 5 dans un terrain de jeu numérique.
Armé de téléphones et d’une interface calibrée pour l’aventure, vous êtes prêts !
Le monde que vous explorez est compréhensible grâce à votre compagnon IA “Scrappy”
qui sera à vos côtés tout au long de la compétition. Il transforme des flux complexes en terrains d’exploration concrets, visuels et interactifs.
L’objectif : fouiller, pirater et publier de la donnée.
Dans ce monde construit à partir de flux de données, les joueurs explorent différents secteurs
à la recherche d’informations à diffuser. Des données parfois sensibles, difficiles d’accès, plus ou moins lourdes :
il faudra être habile et stratégique pour vous démarquer.
Mais trouver ne suffit pas : ce qui compte, c’est l’impact !
Chaque donnée récupérée doit être mise en ligne, publiée, commentée.
Les réseaux sociaux s’activent, les posts apparaissent, les commentaires s’enchaînent, les premiers débats émergent.
L’engagement devient immédiatement la monnaie du jeu.
Chaque réaction, chaque partage, chaque discussion rapporte des « tokens ».
Dès lors un magasin permet de dépenser ces tokens contre des attaques et des défenses et de renverser l’ordre du jeu.
Tout est connecté, tout a un impact, mais il va falloir faire des choix…
• Avancer vite, trouver les données les plus sensibles et maximiser le score
• Faire grandir son pouvoir d’influence sur la communauté
• Déstabiliser ses adversaires grâce à des attaques, ou s’en protéger
Ce n’est encore que le lancement, mais le mouvement est là.
Les signaux sont forts.
La dynamique est en train de naître.
Le VIRTUEX est :
• un espace de confrontation
• un terrain d’influence
• un laboratoire de viralité
La victoire appartient à celles et ceux qui sauront lire le jeu avant les autres.
Une expérience 100% fun et pédagogique
Loin des slides ou des jeux de question-réponse, nous jouons sur l’émotion pour ancrer les messages.
- On oublie facilement une idée qu’on a entendue
- On l’oublie beaucoup plus difficilement lorsqu’on l’a vécue.
Phase 1 : L’immersion
Cette phase est 100% fun, des liens se créent, des émotions émergent, la compétition bat son plein, certaines frustrations ou questions peuvent naitre.
Cette phase est voulue très attractive pour que les gens en parlent autour d’eux et que d’autres joueur.ses veulent vivre l’expérience.
L’apprentissage est plus efficace lorsque les personnes sont volontaires.
Phase 2 : Prise de recul
Dans le second temps, nous prenons du recul, est-ce seulement un jeu ?
Nous répondons aux questions et aux frustrations et au fil de la discussion le public réalise que chaque étape, chaque action a un parallèle dans le numérique.
La théorie vient s’appuyer sur l’expérience ce qui facilite l’apprentissage voire déclenche certains déclics.
Phase 3 : Votre comportement
Maintenant que vous avez compris la théorie et que vous avez les bases pour vous protéger du numérique voyons ce que vous avez fait pendant le jeu.
Ici grâce aux différents points de mesures, le comportement des joueurs est mis en avant, pour illustrer que tout le monde est concerné.
C’est en faisant des erreurs que nous apprenons.
Phase 4 : Et si ?…
Nous prenons à nouveau du recul et cette fois sur le contexte du jeu. Cela permet de mettre en perspective ce qui pourrait se passer pour notre vie personnelle, notre entourage, notre travail…
Là le jeu prend une tout autre dimension et souligne l’importance des messages.
Le Virtuex est plus qu’un jeu, c’est un outil d’apprentissage qui peut être adapté en fonction des réactions des joueurs et des messages à passer.
Ce jeu a été créé en partenariat avec 8 élèves du collège Louis leprince-Ringuet de la Fare les Oliviers et la maison des adolescents de Salon de Provence.
Merci à la fondation SopraSteria de France pour la subvention de lancement du projet ainsi que toutes les personnes qui nous ont aidé lors de phases de test.
Un projet ambitieux
Nous sommes convaincus que le Virtuex est un outil efficace d’apprentissage sur un des sujets prioritaires de l’actualité : la cybersécurité.
C’est pourquoi nous souhaitons qu’il soit déployé dans un maximum d’établissement scolaires et d’entreprises.
Vous êtes une entreprise
le Virtuex sert 2 objectifs
- Teambuild de 6 à 30 personnes par animateurs, tout le monde est en interaction. Un vrai travail d’organisation inter et intra équipes.
- Formation, renforcement de la sécurité numérique en entreprise
Si vous souhaitez intégrer le Virtuex dans votre parcours de formation en interne, nous pouvons former vos collaborateurs pour l’animation du jeu et ainsi accélérer le déploiement et réduire les coûts.
De plus en jouant au Virtuex vous aidez à financer le déploiement dans les établissements scolaires (voir partie suivante).
Vous êtes un établissement scolaire
le Virtuex se joue à partir de 14 ans, c’est un outil attractif d’éducation
- il donne envie d’être joué et fera parler de lui
- il est conçu par des élèves pour des élèves
- il est fait pour être joué en classe entière (jusqu’à 30 personnes)
- Un premier débriefing est fait après le jeu. Un second peut être fait après avoir fait jouer plusieurs classe permettant de renforcer les messages par les mesures anonymisées des comportements prises pendant le jeu
- vous pouvez vous appuyer sur le scénario du jeu lors de votre programme pédagogique sur le numérique
Aujourd’hui nous travaillons sur 3 possibilités pour déployer le jeu dans votre établissement
- par la maison des adolescents de Salon de Provence
- par In Fabula en s’appuyant sur des subventions ou le soutien d’entreprises privées
- par un modèle open source dédié aux établissements scolaires. Pour ce point nous sommes en cours de recherche de subvention pour mettre notre outil en open source et faciliter la prise en main
Témoignages
Une plongée dans les abysses du numérique.
Virtuex est au premier abord une plongée ludique dans le monde du piratage informatique.
Mais au-delà du jeu qui met en concurrence des équipes de hackers, l’expérience va plus loin et permet de comprendre la fragilité des données numériques, la façon dont elles sont volées puis vendues et utilisées sans qu’on en n’ait conscience. L’immersion par le jeu transforme alors cette « immatérialité » en environnement sensible dont on perçoit mieux les dimensions et ce qui s’y joue.
La partie que nous avons jouée s’est avérée très amusante et instructive, mais le plus curieux fut certainement de percevoir de façon induite, le paradoxe actuel d’une dématérialisation à outrance d’éléments qui structurent une organisation sociale (données personnelles, informations stratégiques, échanges commerciaux, etc.), dans un système qui doit en permanence masquer et colmater ses propres failles.
En cela Virtuex est un outil original et très efficace d’éducation à l’environnement numérique, qui nous entoure et évolue à bas bruit.
Olivier J.
Concepteur et designer d’outils pédagogiques et Ludopédagogiques, formateur et facilitateur. Coordinateur de la démarche Fertiles Rencontres EEDD pour la métropole Aix Marseille Provence
Scrappy au secours de notre compréhension du numérique
J’ai eu le plaisir de jouer à Virtuex récemment.
1) l’expérience de jeu est fabuleuse. Pour ceux qui connaissent unlock, vous serez en terrain connu, avec le côté compétitif en plus. Pour les autres pas d’inquiétude, laissez vous porter par les consignes claires des cartes. L’expérience est super immersive, et on se prend complètement au jeu.
J’espère tout autant que les professeurs des collèges / lycées pourront s’emparer des sujets, et il est bien possible qu’ils apprennent eux même 2/3 choses qui les marqueront également.
Thomas E.
Ingénieur R&D finance soutenable